Instrumente de Training

Competente dezvoltate

Leadership: identificarea interdependențelor, managementul riscului, feedback

Team building: comunicare clară, ascultare activă, menținerea echilibrului între rezultat și modul în care-l atingem

Project management: simularea unui plan strategic, planificare riguroasă și execuție

Desfășurare:

Trainerul plasează 8 piese din lemn în poziție verticală pe podea. Fiecare membru al echipei preia una din ”funiile” care sunt conectate la o “macara”. Obiectivul este de a utiliza “macaraua” pentru a construi un turn prin plasarea blocurilor unul peste altul. Participanților nu li se permite să atingă piesele cu mâinile sau cu alte părți ale corpului lor. Sarcina pare simplă, dar fiecare piesă este tăiată la un unghi diferit și necesită ca toți participanții să lucreze împreună; construirea turnului începe să devină complicată! Această sarcină poate fi rezolvată numai printr-o planificare precisă, o bună comunicare și o lucrare în echipă bine organizată.

Competente dezvoltate

Cooperarea în echipă: interacțiune, feedback, crearea unui sistem de învățare

Managementul schimbării: valori, sub-culturi, gestionarea informațiilor

Leadership: identificarea interdependențelor, managementul riscului, feedback

Îmbunătățirea proceselor: identificarea interdependențelor în sisteme

Descriere:

Activitatea are ca obiectiv construirea unui “StackMan”din 15 elemente în cel mai scurt timp posibil. Atunci când membrii echipei încep să pună împreună elementele primite au ca ajutor un ghid vizual. Odată ce au reușit să construiască un prim modul, versiune este dezmembrată și echipa trebuie să reconstruiască, cât mai repede posibil varianta finală, dar de această dată fără ghid vizual.

Grupul poate reuși numai prin optimizarea comunicării și prin asigurarea faptului că toți membrii echipei se coordonează eficient unul cu celălalt.

Cele mai bine coordonate echipe reușesc să construiască StackMan în mai puțin de 20 de secunde!

Teme și rezultate

Dezvoltarea echipei: interacțiune, feedback, crearea unui sistem de învățare, integrarea membrilor mai slabi, acceptarea greșelilor

Instruirea în comunicare: conștientizarea limbajului corporal, problemele emițătorului / receptorului

Conducerea de formare: recunoașterea nevoilor, cooperarea, abordarea stresului și a situațiilor complexe

Dezvoltarea organizațională: feedback-ul prompt ca și sursă pentru învățare și dezvoltare

Descriere:

Cu un buget de zece jetoane, grupul are sarcina de a găsi calea ascunsă pe câmp. După o scurtă perioadă de planificare, grupul încearcă activitatea în tăcere. Dar există și capcane și obstacole pe parcurs. Dacă cineva merge pe un pătrat greșit, formatorul dă un semnal. Astfel de erori inevitabile nu sunt sancționate. Dar, dacă grupul repetă din nou aceeași greșeală, antrenorul dă din nou semnalul, iar grupul trebuie să plătească cu un jeton.

Prin sprijin reciproc și învățare în comun, grupul reușește să dezvolte o strategie și să folosească cât mai puțini bani, astfel încât, la final, toți participanții să poată traversa terenul. Echipele trebuie să compenseze punctele slabe ale membrilor individuali și să dezvolte în tăcere o abordare comună. Flip: Labirintul este, de asemenea, perfect pentru proiectul de învățare "The Flip". Întregul grup se află pe covor. Sarcina este de a întoarce covorul fără a se opri. Cu strategia și planificarea potrivită, chiar și această provocare poate fi rezolvată!

Competențe dezvoltate

Comunicarea: furnizarea a unor informații detaliate, disciplina în comunicare, clarificarea neînțelegerilor, ascultarea activă

Facilitare: colectarea informațiilor, păstrarea focusului și a direcției, atragerea atenției, asertivitatea

Management de proiect: transfer de cunoștințe, elaborarea de strategii, gestionarea informațiilor incomplete

Descriere:

Toți participanții stau legați la ochi, într-un cerc. Facilitatorul scoate două din cele treizeci de cărți și distribuie restul de 28 către participanți. Sarcina grupului este de a descoperi forma și culoarea celor două cărți scoase, prin împărtășirea informațiilor despre cărțile lor cu echipa.

Facilitatorul oferă doar informații despre culoarea cărților.

Competente dezvoltate

Leadership: motivarea, respectarea aranjamentelor

Team-building: comunicare clară, ascultare activă, menținerea echilibrului între rezultat și modul în care-l atingem

Descriere:

Participanții formează două linii, unul în fața celuilalt. Trainerul plasează tija „Magic Stick” pe degetele participanților. Sarcina grupului este de a cobora “stick”-ul la sol. Singura regulă pe care trebuie să o respecte este ca participanții să nu piardă niciodată contactul dintre degete și tijă.

Dar, când antrenorul își eliberează mâna, tija începe să se deplaseze în sus în loc de jos, ca și cum ar fi plin de heliu!

Atunci când grupul se distrează cu adevărat, putem considera că cele mai importante precondiții ale învățării pentru o comunicare reușită au fost împlinite.

Competente dezvoltate

Formare în comunicare: probleme de emițător / receptor, ascultare activă, meta-comunicare, persuasiune

Lucrul în echipă: dezvoltarea unui vocabular comun, convenirea asupra interfețelor, procesul de feedback, motivația

Orientarea către client: folosirea vocabularului clientului, analiza nevoilor, vizualizarea "hărții" clientului

Gândirea și acțiune sistemică: auto-organizare

Rezolvarea conflictelor: abordarea neînțelegerilor, menținerea disciplinei în discuții

Descriere:

Participanții primesc bucăți de formă octogonală. Marginile exterioare ale acestor piese au un simbol imprimat pe ele. Fiecare simbol are o corespondență potrivită pe marginea exterioară a unei alte bucăți, toate împreună făcând forma completă.

Scopul este de a pune împreună această formă octogonală și de a pune totul jos pe masă cu partea imprimată dedesubt. Simbolurile pe piesele fiecărei persoane trebuie păstrate ascunse pe tot parcursul exercitiului.

Cheia pentru rezolvarea acestei sarcini este o comunicare reușită, orientată, care descrie simbolurile cu cuvintele corespunzătoare, astfel încât să se găsească omologul potrivit. Dar cum poate echipa să își descrie propria realitate, perspectiva proprie?

Competențe dezvoltate

Lucrul într-o echipă: dezvoltarea de soluții creative împreună, cooperarea între departamente

Comunicare eficientă: utilizarea limbajului precis, ascultarea activă, întâlnirea culturilor diferite

Confruntarea cu schimbarea: reacția flexibilă la noile condiții, rotația locurilor de muncă, înțelegerea schimbării ca o oportunitate de optimizare

Leadership: motivarea, respectarea aranjamentelor

Comunicarea interculturală: comunicarea între mai multe culturi și sisteme de valori, comunicarea între site-urile companiei din diferite țări

Managementul proiectelor: planificarea și executarea unui proiect, abordarea presiunii timpului, schimbul de informații, împărțirea rolurilor, tratarea complexității

Managementul calității: planificarea, stabilirea și evaluarea criteriilor de calitate Marketing - personalizarea unui concept de marketing, efectul mărcii și revendicării, dialogul cuvânt-imagine-produs

Descriere:

Fiecare echipă are sarcina de a construi un vehicul complet cu frâne și sistem de direcție. Fiecare vehicul “cutie de săpun” trebui să fie capabil să transporte o persoană și să fie propulsat cu până la doi OP (Oameni Putere). Vehiculul va avea nevoie, de asemenea, de un logo și de un slogan pentru a merge cu el. Un punct important de îndeplinit în această sarcină: vehiculele ar trebui să fie cât se poate de asemănătoare în construcții, dar echipate în mod diferit.

În timpul fazei de dezvoltare, liderii echipelor de construcție se întâlnesc într-o zonă separată pentru a vorbi totul detaliat. În varianta "Schimbare", echipele lucrează pentru o anumită perioadă de timp pe vehiculul lor și sunt apoi reorganizate pentru a continua să lucreze la vehiculul altei echipe. Proiectul de învățare culminează cu inspecția TPS a autovehiculului, urmată de o paradă de vehicule “cutia de săpun”.

Această sarcină va face ca orice echipă să „transpire”, deoarece soluția poate fi găsită numai printr-o cooperare eficientă și comunicare nonverbală. Piesele de puzzle multi-color sunt tăiate din plexiglas folosind tehnologia laser. Acest proces asigură o dimensiune precisă și o manevrare usoară și plăcută.

Competențe

Team building: comunicare nonverbală, renunțarea la obiective pesonale pentru atingerea scopurilor echipei, asumarea responsabilității

Managementul proiectelor: planificare, comunicare interdepartamentală, stabilirea resurselor

Desfășurare:

Sarcina grupului este de a pune împreună piese de diferite forme astfel încât să obțină un anumit număr de pătrate (câte unul pe persoană) de dimensiuni egale. Vorbirea nu este permisă în timpul activității, iar participanții trebuie să urmeze un anumit set de reguli pentru schimbul de piese. Pentru a rezolva această provocare, cheia este spiritul de echipă: în timp ce pătratele individuale pot fi puse împreună în multe moduri diferite, există o singură combinație care permite completarea tuturor celor zece în același timp.

Prin urmare, unii membri ai echipei vor trebui să-și distrugă pătratele deja terminate, pentru a împărți piesele cu restul grupului. Mesajul este clar: pentru ca o echipă să aibă succes în orice sarcină, toți membrii trebuie să-și subordoneze în mod inevitabil scopurile personale cu cele ale întregii echipe!

Competente dezvoltate

Team building: cooperarea, comunicarea, focalizarea pe obiective, facilitarea

Auto-organizarea: concentrarea pe excelența în execuție

Energiser: identificarea interdependențelor în sisteme

Descriere:

Sarcina grupului este de a ridica o minge folosind un tub, apoi să o transportați într-un loc desemnat, unde acesta este apoi așezat. Toți participanții țin una sau mai multe corzi atașate la tub, formând un cerc. Apoi, ei manevrează împreună tubul pentru a-și atinge scopul.

Există diferite versiuni ale acestui exercițiu:

Remote Control: Grupul este împărțit într-o echipă de manageri și o echipă de muncitori. Managerii sunt responsabili pentru coordonarea proiectului, dar nu li se permite să atingă funiile. Pentru a face față acestei provocări, ei trebuie să dezvolte un stil de comunicare eficient și transparent, precum și să se concentreze asupra atingerii obiectivelor.

Activare: exercițiul este realizat de întregul grup, concentrându-se pe probleme de echipă.

Auto-organizare: Fără definirea explicită a unei echipe de manageri, grupul trebuie să-și rezolve sarcina organizându-se eficient. Provocarea aici este de a identifica și de a atribui diferitele roluri necesare pentru a face treaba în cadrul echipei.

Obiectivele importante în dezvoltarea echipei creează stabilitate în cadrul grupului și îmbunătățesc abilitatea de a elimina lacunele și de a depăși obstacolele. Lăsați grupul dvs. să facă față acestei provocări! Podul lui Leonardo va duce la un succes vizibil care va promova spiritul de echipă.

Competente dezvoltate

Munca în echipă: schimb de informații, rezolvarea problemelor de deficit, coordonare, interacțiune în echipă, facilitare

Managementul proiectelor: gestionarea resurselor, schimbul de know-how, găsirea de soluții creative

Asertivitate: acceptarea punctelor de vedere diferite și a ideilor altora

Descriere:

Sarcina participanților este de a construi o punte autoportantă de 4 metri lungime, folosind doar cele 28 de bastoane prevăzute. Nu pot fi utilizate alte instrumente. După primul brainstorming în subgrupuri mai mici, toți participanții încep construirea podului. Factorii cheie pentru succes sunt coordonarea în cadrul grupului, creativitatea și schimbul de cunoștințe.

Rezultatul va fi o construcție autoportantă, care poate servi drept metaforă pentru stabilitatea echipei interne și externe. Participanții încep construirea podului, începând de la două capete. Podul le apropie mai mult. În cele din urmă, cele două părți ale podului devin una. Factorii cheie pentru succes sunt coordonarea, cooperarea și ajustarea (în ceea ce privește metoda de construcție) între cele două subgrupuri.

Competențe

Comunicare: interpretarea limbajului corpului, cum construim încredere, abillități în vânzări: gestionarea "conturilor de relații", interacțiunea axată pe relații, cultura vânzărilor, strategiile și obiectivele, pe termen scurt și pe termen lung; feedback

Negociere: integrarea diferendelor, a relațiilor și intereselor, negocierea sub presiune

Formarea echipei: abordarea “aranjamentelor”, delegarea, aprecierea, urmărirea unor obiective diferite, cooperarea, cooperarea în cadrul echipelor

Managementul schimbărilor: valori, sub-culturi, manipularea informațiilor

Desfăsurare:

Grupul este împărțit în patru echipe. Scopul fiecărei echipe este de a schimba sau de a vinde “părți” prin tranzacții inteligente și corecte. Fiecare echipă are sarcina de a crea o formă completă din aceste “părți”. Echipele se reunesc pentru trei faze de tranzacționare și încearcă să vândă la un preț ridicat și să cumpere la prețuri mici.

Între etapele de tranzacționare, au loc întâlniri de echipă pentru a-și dezvolta în continuare strategia și pentru a stabili pași concreți. Ca pe o piață reală, tot mai multe informații noi ajung la lumină. Acestea influențează evenimentele și echipele trebuie să schimbe planurile inițiale.

La sfârșitul rundelor de tranzacționare, echipele își dau un feedback reciproc. Întrebarea de aici este: "Cum ați experimentat comunicarea cu ceilalți?" Surprizele sunt puternice. O eperiență de învățare de neuitat.

Competențe dezvoltate

Construirea echipei: Comunicarea între departamente, ilustrand problemele emițătorului / receptorului, comunicand implicit și explicit, rezolvând neînțelegeri, ascultând activ, controlând fluxul de informații, stabilind echilibru, stabilind încredere

Leadership: asumarea responsabilității, identificarea interdependențelor în sisteme, luarea deciziilor în situații incerte, abordarea riscurilor, lucrul cu informațiile de la mâna a doua

Management de proiect: elaborarea de strategii în ciuda lipsei de informații, concentrarea asupra obiectivelor

Vânzări: acceptarea / înțelegerea punctului de vedere al clientului, construirea încrederii clienților, dezvoltarea limbajului adecvat pentru a vorbi cu clienții, învățarea citirii limbajului corporal al clientului.

Descriere:

Systeam este un instrument flexibil de învățare. Există o serie de variații care s-au dovedit a fi de succes în practică. Țineți minte, însă, că atunci când vine vorba de organizarea Systeam, nu există limite pentru creativitatea dvs. ca instructor sau antrenor. Roluri: Participanții sunt împărțiți în echipe de 2-3 "actori". 3-4 astfel de echipe pot lucra împreuna pe un sistem Systeam.

Există roluri diferite în fiecare echipă: un „apucător" legat la ochi, care are voie să atingă și să mute figurinele pe tablă. Cea de-a doua persoană, de asemenea legată la ochi, este "vorbitorul" care dirijează prin indicații verbale mâna „apucătorului", dar fără a avea contact fizic real. Sarcina echipelor este de a elimina toate figurinele. La sfârșit, placa trebuie să rămână în echilibru pe piedestal.